Mit vier Siegen aus vier Spielen ist der Start in das neue Projekt NBA School Germany @ München Basket mehr als gelungen – und markiert zugleich den Beginn eines neuen Kapitels für den Jugendbasketball in München.

In den vergangenen Jahren standen bei München Basket vor allem die Seniorenteams im Rampenlicht. Doch das ist MÜNCHEN BASKET nicht genug: Mit der Kooperation zwischen München Basket und Court Ready Performance (CRP), dem Inhaber der NBA School Germany, wurde ein langfristiges Nachwuchsprojekt ins Leben gerufen, das jungen Spielerinnen und Spielern neue Perspektiven eröffnen und den Basketballstandort München nachhaltig stärken soll.
Das gemeinsame Motto lautet: „We want to put us on the map.“

Ein Neuanfang mit klarer Idee

Der Fokus liegt auf ehrlicher Aufbauarbeit, professionellem Coaching und einem Umfeld, das Leistung, Begeisterung und persönliche Entwicklung verbindet. Ziel ist es, ein Programm zu schaffen, das Talente anzieht, weil es überzeugt – nicht weil es sucht.

Aktuell umfasst das Projekt die Altersklassen U10, U12 und U14m. Eine durchgängige Ausbildungsstruktur begleitet die Kinder und Jugendlichen auf ihrem Weg – von den ersten Schritten in der Grundschule bis hin zu Perspektiven in der 1. Regionalliga oder als Sprungbrett in die JBBL und NBBL bei der IBAM.
Dank der Zusammenarbeit mit dem Gisela-Gymnasium als Partnerschule lässt sich auch der Schulalltag optimal mit dem Leistungssport verbinden.

Sportlich mit viel Schwung ins neue Kapitel

Auch sportlich lässt sich der Auftakt sehen:

• U12m: Zum Saisonstart gelang ein beeindruckender 123:25-Sieg gegen die AK Tigers. Eine Woche später folgte ein hart erkämpfter Erfolg gegen den TuS Traunreut – mit viel Einsatz, Spielfreude und Teamgeist.

• U14m: Das neu formierte Team startete mit einem deutlichen 98:47-Sieg gegen den BC Hellenen München in die Saison und legte kurz darauf mit einem 141:38-Erfolg gegen den TSV Schwaben Augsburg 2 nach.

Diese Ergebnisse zeigen: Das Konzept greift, die Spieler ziehen mit – und es wächst etwas Neues heran.